Johannes Th. Nöldeke

Schreiber, F.; Nöldeke, J.; Setzen, Š.; Kropp, C.; Ley, A. 2022. The Social Quality of Design-Build: Lessons Learnt from Higher Education. Sustainability 2022, 14.

Schreiber, F.; Nöldeke, J.; Setzen, Š.; Kropp, C.; Ley, A. 2021. “Learning by Building” – Orientierungshilfe. Einzueins – Architektur als Social Design. Universität Stuttgart.

Nöldeke, J. 2020. Bürgerbeteiligung und darüber hinaus. In: Bauer, R.; Pfau, N.; Uhl, E. 2020. Stuttgarts Auto-Biografie. Mensch, Mobilität, Stadtraum“, Materialien 22, Internationales Zentrum für Kultur- & Technikforschung. 41-48.

Nöldeke, J.; Grobe, A. 2014. Frühe Öffentlichkeitsbeteiligung bei Infrastrukturprojekten – der Ausbau des Europa-Park. Netzwerk Bürgerbeteiligung. Nr. 3. Stiftung Mitarbeit, Bonn.

Wintersemester

Di, Fr, 09:45-11:15 Uhr, M 17.91
Partizipation planen und umsetzen

Sommersemester

Do, 14:00-18:00 Uhr, Raum 3.003 (Seidenstraße 36)
Spezialisierung Mediation

Seit September 2017
Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Institut für Sozialwissenschaften, Abteilung für Technik- und Umweltsoziologie der Universität Stuttgart.
Nebentätigkeiten als Kommunikationstrainer und Moderator.

2015-2020
Lehrauftrag an der Willy Brandt School of Public Policy der Universität Erfurt

2014-2017
Projektmanager, Moderator und Mediator bei DIALOG BASIS

2013-2014
Consultant Digital Business bei divia GmbH

2011-2013
Studium Master of Public Policy (M.P.P.) an der Willy Brandt School of Public Policy der Universität Erfurt

2008-2011
Studium B.A. Politics and International Relations an der Royal Holloway University of London

2008-2013
Studienbegleitende Arbeitserfahrungen bei IFOK GmbH, Seefeld Werkstatt für Dialog und Entwicklung, Mitteldeutsche Zeitung, Norddeutscher Rundfunk, Abgeordnetenwatch, Radio Hamburg und Alltours Flugreisen GmbH